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高县:创建星级美丽学校展现校园“四美”
2017-11-8 来源:高县新闻网

 喻茂林

今年以来,高县决定在全县中小学、幼儿园中开展星级美丽学校创建行动。经过接近一年的创建,高县星级美丽学校建设成果如何呢?在近日高县召开的星级美丽学校创建工作现场会上,我们找到了答案。

培养学生全面发展展现学生“生美”

阳光、自信、微笑、热情!一走进高县罗场镇和平小学,学生们的精气神就让我们眼睛一亮,与以往那种羞涩、躲躲闪闪的目光形成了天壤之别。罗场镇是高县有名的茶叶、茶花之乡,该校从茶之道为和、花之语为美的文化内涵入手打造美丽校园。以茶雅心,通过茶艺活动陶冶学生情操,提高个人道德品质和文化修养;以茶敬客,通过茶文化让学生学习如何与同学、教师、家人、社会之间和谐相处;以茶行道,用茶的内涵净化校风学风,规范学生的言行。一系列以茶文化为内涵的活动的开展,让学生们不知不觉的接受了熏陶,发生了变化。

据悉,在开展美丽校园建设工作中,高县坚持以培养学生全面发展展现学生“生美”。立德树人,组织开展了全县“美德少年”评比、“忠孝”文化进校园、传承家风家训等活动;丰富学生人文底蕴,开展了经典诵读与与读经典、赞成就、说变化讲故事比赛活动;培养学生兴趣爱好,组织了各类社团活动、学生艺术节、乡村少年宫活动;强健学生身心体魄,组织开展了阳光体育、田径、足球、篮球比赛等;培养学生读书习惯,在全县开展市、县书香校园评比活动,评选读书明星、书香家庭,书香班级,让图书走近师生身边、走近教室、进入走廊,方便师生阅读。同时,高县进一步改革和完善学生评价机制,不再以学习成绩为单一评价标准,通过评选美德少年、阅读之星、文明之星、阳光之星、文艺之星等活动成就全面发展个性鲜明的学生。一系列活动的开展,展现了学生们自信之美、阳光之美、内涵之美。

强化教师队伍建设展现教师“师美”

今年教师节,高县首最美教师评选结果揭晓,12名来自全县各校的最美教师站上颁奖台,成为全县教师学习的楷模,展现了高县教师“师美”。在强化教师队伍建设中,高县首先是强化师德师风建设,建立健全了师德建设长效机制,加强了师德师风的正面引导。为此,高县举办了宜宾市优秀教师巡回报告高县报告会、评选了高县首届最美教师、表彰了师德标兵50名,开展了师德典型“道德讲堂”、师德大讨论、设立“党员示范岗”等活动。

除此之外,提升教师教育教学水平也是重中之重。认真组织暑期培训、教材培训、基本功大赛和教师风采大赛,举办教师读书汇报交流会,通过专题培训、校本研修、远程培训、学区联盟活动、说课大赛、讲课比赛,送教下乡、上挂进修、每周反思、学月工作述职、结对帮扶、主题班会课等多种途径,提升教师专业水平。充分发挥骨干与名师工作室作用,组织了“名师送教”活动,开辟“名师在线”“名师辅导站”“名师微博”和“网上课堂”,充分发挥名师的引领作用,展现资源的辐射效应。教师成长快速化、教师技能专业化、教学风格特色化、教育方式多样化,种种变化,全面展示了高县教师的变化,展现了教师“师美”。

积极探索课程改革展现课堂“课美”

对于如何展现课堂“课美”,高县以学生为本、积极探索课程改革,强化地方课程和校本课程开发打造灵动和谐的高效课堂。在高县实验一小,我们看到该校把音乐和美术课堂教学结合起来,开展戏曲走进校园活动,让孩子们自己制作脸谱和戏服,邀请懂戏剧的家长到校教学生学习戏剧的唱腔和动作。而罗场镇和平小学更是把当地茶业公司的技师们请进校园,教学生们种茶、采茶、炒茶、泡茶、品茶。“说到对茶道的了解,我们学校的学生比很多大人都专业的多”,罗场镇和平小学校校长张吉洪自豪的告诉我们。利用社会各种资源邀请专家能人到校上课、办讲座,引进县诗书画社等民间组织入驻学校拓展课程资源,是高县展现“课美”的重要途径。同时,通过开展“寻访美丽高县”、“征集家风家训”等社会实践活动,探索游学活动,把学生课堂搬进大学、搬进自然、搬进社会,让课程内容丰富多彩又接地气。

开展国家课程校本化尝试、试点智慧课堂、坚持课堂教学改革、开展实验教学、大力推行校领导兼课听课、县教体文广局局领导身先士卒深入课堂听课,这一系列的改革和尝试,让课堂教学认真起来、互动起来、快乐起来、高效起来,展示了高县课堂教学之“课美”。

营造和谐优美的校园环境展现校园“境美”

截止2017年10月,高县美丽校园建设已完成投资3459万元,今后每年将投入300—500万元用于对评选上“星级美丽学校”进行奖励和补助,拟投入2.5亿元实施标准化中心校建设,拟投入20亿元实施 “全面改薄”项目及县城学校布局调整。在现场会,这一组数据让与会的全县的校园长们激动不已。不干没有钱,干的越好安排资金项目越多,这一政策也让校园长们各自暗暗较上了劲。资金有了、政策有了,怎么用好,怎样才能建设一个美丽的校园环境,营造和谐优美的育人环境展现校园“境美”?校长们外出学习和考察吸收先进经验、提升办学境界;发动全校师生和家长,集思广益;亲自抓、亲自管,火力全开。

各校根据自然环境和自身的实际条件出发,统筹物力财力不断提升校园环境美感和舒适度。通过全校师生的努力,提炼出各具特色的文化内涵,设计出校园建设发展长远规划并坚持实施。各校还充分利用校园的板报、橱窗、走廊、墙壁等地方积极开展教室文化、班级文化、餐厅文化、寝室文化建设,培养学生文明守纪、勤俭节约、爱护公物、遵守公共秩序的道德风尚。同时,在强化校园内部日常管理上,变学校管、老师管为教师引导、学生自主式管理,卫生检查、班级评比、社团活动、环境创设等活动让学生以主人翁身份参与其中校园秩序井井有条。目前,诸如罗场镇中“自信校园”、胜天中学“追梦校园”、实验一小“诚善校园”、罗场镇中心校“翰墨校园”、加乐镇中心校“梦想校园”等一大批展现和谐优美的校园环境、富有人文情怀和教育理想的美丽学校初具雏形。

经过将近一年的建设,高县各中小学、幼儿园美丽校园创建工作已基本完成学校勘测和近远期规划,制作了发展规划鸟瞰图,完成了学校“四美”建设实施方案,制定了实施路径与分步推进进度表,星级美丽学校创建工作正在有序推进之中。相信经过更长时间的建设和积淀,高县美丽校园的创建一定会取得更大的成绩,实现办人民满意教育的最终目标。

 

编辑 杨波 责任编辑 赵仕龙